分析性思考是借由将情况细分成较小的部分，或是一步步地探究情况的含意的一种分析能力。
分析式思考包括有系统地把一个问题或情况的各个部分组织起来；有系统地比较不同的特征或构面，依据理性设定先后次序；找出时间的次序、因果关系，或是“A与B”的关系。
分析性思考的构面
1、复杂度：在分析中所包含的不同原因、理由、后果或行动步骤之数量，从简单的条列清单到复杂的多层次分析都有。
2、是幅度，即问题大小。
层级行为特征
A 分析的复杂度
A0不适用或无。每件事一来就应付，回应立即的需要或要求；或是由他人安排的工作。
A1化解问题。将问题化为简单的任务或活动清单。
A2看出基本关系。分析一个问题或情况当中几个部分之间的关系。得出简单因果关系或赞成与反对的决定。按照重要程度设定先后次序。
A3看出多重关系。分析一个问题或情况当中几个部分之间的关系。把复杂的任务有系统地分解成几个可处理的部分。找出几个相似的事件原因或几个行为后果。多半预料到障碍为何，并事先设想接下来的步骤。
A4做复杂的计划或分析。有系统地将复杂的问题或处理过程分解成小部分。利用几个技巧分解复杂的问题，并加以解决；或得出长串的因果关系。
A5做非常复杂的计划或分析。有系统地将多面向的问题或处理过程分解成小部分；利用几个分析技巧找出几个解决方案并衡量每个方案的价值。
A6做极度复杂的计划或分析。组织、依序排列和分析极度复杂、互相依赖的系统。
B被提出之问题的大小。
B1关系到一或两上人的绩效。
B2关系到小型工作单位，或关系到中型的销售，或较大单位绩效的一个面向。
B3关系到一个进行中的问题。可能涉及中型的工作单位、几个交易或一个非常大的交易。
B4关系到整体的绩效。涉及大型公司的主要部门或一整个小型公司的绩效。
B5关系到长期的绩效。涉及到复杂环境中的主要部门或整家公司。
虽然本分级表与工作规模密切相关，但位置安排的考虑也很重要，因为问题大小的幅度差异太大的话，可能会超过一个人的分析或概念思考的负荷能力。
